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La Brecha est une association loi 1901 dont l’objectif est de promouvoir l’interaction avec la France des cultures latino-américaines et en particulier celles des peuples péruviens dans une dynamique d’échange et de transmission ouverte aux cultures du Monde.
L’association La Brecha incarne avec son équipe et ses collaborateurs ponctuels, un chemin en avancée permanente. Ce flux d’énergies canalisé a pour but de réunir, de confronter et de questionner les différents aspects de la culture péruvienne, pour lui permettre de se manifester en France avec toute la diversité qui la caractérise. Elle se veut également un outil de soutien administratif et logistique au service de ceux qui apportent, avec leurs actions et créations, la possibilité à cette culture de se développer à l’image de ses peuples: ample, multiple, diverse et unique.

Informations sur les artistes produits, en tournée, programmés

A l’origine, le vécu, le travail et la réflexion de MIRTHA GUERRERO, sur scène LA MACHETE, chanteuse auteure compositrice péruvienne qui depuis 20 ans, en alliant tradition et modernité, vit et partage sa passion pour la musique. Du Pérou qu’elle laisse en 1989 jusqu’à la France, sa trajectoire s’est développée autour de son travail de création musicale au sein des différents formations qu’elle a dirigées ou intégrées ainsi qu’à travers les ateliers de chants et musiques qu’elle a animés.
La Brecha nait en juillet 2005 pour apporter un cadre juridique et administratif à ses projets artistiques et lui permettre de poursuivre son travail musical avec la formation lyonnaise de musique "fusión" afro-péruvienne, qu’elle a créée.
La Brecha a aussi pour vocation d’élargir la réflexion artistique de La Machete à d’autres domaines, invitant au partage et à l’échange tous ceux qui se reconnaissent dans cette aventure humaine.
Les moyens : aide et soutien à la création musicale - Organisation occasionnelle de manifestations culturelles (concerts, spectacles jeune public, festivals, expositions, conférences, …) - Mise en place d’ateliers musicaux et autres (milieux scolaire et périscolaire, publics adultes) - Echanges internationaux : avec des artistes professionnels et amateurs, avec des publics adultes et jeunes - Diffusion et aide à la diffusion d’œuvres (écrites, sonores, audiovisuelles et multimédias) ainsi que de divers supports pédagogiques - Réflexion sur les modalités de transmission de ces savoirs (tradition orale, notation musicale …